Fra forløbet Eventyrenes verden

Gratis aktivitet

Eventyrkufferten

En gammel kuffert står pludselig på stuen. Hvad er der mon i den? Og hvilket eventyr hører tingene til?

Alder
3–6 år
Varighed
30 min
Deltagere
Mellemgruppe (6–12)
Inde/ude
Inde
Forberedelse
15 min
Kommunikation og sprogKultur, æstetik og fællesskab

Formål

Børnene skal genkende og genfortælle et kendt eventyr og bruge sproget til at gætte, beskrive og fortælle.

Det skal du bruge

  • En kuffert eller en flot kasse
  • 3–5 genstande fra ét eventyr (fx en rød hætte, en kurv, en kage og en ulvemaske)
  • Eventyrbogen

Forberedelse

Vælg et eventyr, børnene kender godt. Læg genstandene i kufferten i den rækkefølge, de optræder i historien.

Sådan gør I

  1. 1

    Sæt jer i rundkreds med kufferten i midten. Gør det spændende: Den stod her i morges…

  2. 2

    Tag én genstand op ad gangen. Lad børnene mærke og beskrive den.

  3. 3

    Spørg: Hvilket eventyr tror I, det er?

  4. 4

    Når de har gættet det, genfortæller I eventyret sammen med genstandene.

  5. 5

    Læs eventyret højt til sidst og sammenlign med jeres egen version.

Samtaler og refleksion

  • »Hvorfor tror du, Rødhætte gik ind i skoven?«
  • »Hvad ville du have gjort?«
  • »Hvilken del af eventyret er mest spændende?«

Variationer

For de yngste: Brug færre genstande og ét meget kendt eventyr. For de ældste: Læg en genstand i, der ikke hører til – og lad dem finde den.

Pædagogisk perspektiv

Genstande gør fortællingen konkret og giver alle børn noget at hægte ordene på. Aktiviteten styrker narrativ kompetence – evnen til at fortælle med begyndelse, midte og slutning.