Fra forløbet Krible-krable-dyr

Gratis aktivitet

På jagt efter smådyr

Under hver sten og hvert blad gemmer der sig en lille verden. På denne tur bliver børnene smådyrsforskere.

Alder
3–6 år
Varighed
45 min
Deltagere
Mellemgruppe (6–12)
Inde/ude
Ude
Forberedelse
10 min
Natur, udeliv og scienceKommunikation og sprog

Formål

Børnene skal opleve glæden ved at finde og iagttage smådyr i deres naturlige omgivelser – og lære at passe godt på dem.

Det skal du bruge

  • Lupper eller lupglas (1 pr. 2 børn)
  • Hvide bakker eller låg fra plastikbøtter
  • Små pensler til at flytte dyr forsigtigt
  • Observationsark og blyanter
  • Evt. billedkort med smådyr

Forberedelse

Find et område med sten, træstammer eller blade på jorden. Vend selv et par sten i forvejen, så I ved, at der er noget at finde. Tal kort om reglerne: Vi kigger, vi er forsigtige, og vi sætter dyrene tilbage.

Sådan gør I

  1. 1

    Saml børnene og vis en lup. Spørg: Hvor tror I, smådyrene bor?

  2. 2

    Del børnene i makkerpar med en lup og en bakke.

  3. 3

    Lad børnene vende sten og blade forsigtigt. Vis hvordan man flytter et dyr med en pensel.

  4. 4

    Kig sammen på de dyr, der bliver fundet. Tæl ben, se på farver og bevægelser.

  5. 5

    Lad børnene sætte kryds eller tegne på observationsarket.

  6. 6

    Sæt alle dyr tilbage og læg stenene på plads. Slut af i en rundkreds, hvor hvert par fortæller om ét fund.

Samtaler og refleksion

  • »Hvorfor tror du, dyret gemmer sig under stenen?«
  • »Hvor mange ben har det? Har alle smådyr lige mange ben?«
  • »Hvad tror du, dyret spiser?«

Variationer

De yngste kan nøjes med at kigge og pege, mens den voksne sætter ord på. De ældste kan sortere fund i grupper, fx dyr med og uden ben. Børn, der er utrygge ved dyr, kan få rollen som »lup-ansvarlig« og kigge på afstand.

Pædagogisk perspektiv

Aktiviteten understøtter læreplanstemaet natur, udeliv og science ved at give børnene førstehåndserfaringer med naturen. Samtalen om fund styrker ordforrådet og evnen til at beskrive og sammenligne.